École des Mines de Saint-Étienne                                              avec le soutien du Ministère de l'Aménagement du Territoire et de l'Environnement
Avec le soutien du

La promotion de l'Environnement et du Développement Durable sur Internet en français.
 
 
 

Rapport final

Ministère de l'Aménagement du Territoire et de l'Environnement
20, Avenue de Ségur
75007 - PARIS

Florent BREUIL, Renate HUSSEINI & Christian BRORHAG
Agora 21 ARMINES ENSM-SE


Sommaire

    Avant propos *
    Partie 1 : Identification des besoins en information dans les textes internationaux *
    1 Présentation *
    2 Le statut de l'information dans l'Agenda 21 *
    2.1 Quelques principes *
    2.2 L'Agenda 21 *
    3 La situation 5 ans après *
    3.1 Examen de quelques autres textes internationaux *
    3.1.1 Report of the global conference on the sustainable development of small island developing states *
    3.1.2 The United Nations Fourth World Conference on Women Beijing, China - September 1995 *
    3.1.3 United Nations Conference on Human Settlements (Habitat II) *
    3.1.4 La rencontre d'Aarhus : Un Environnement pour l'Europe 23-25 juin 98 *

    Partie 2 : Etat des lieux de l'information environnementale *
    1 La sphère de l'Internet environnemental et du développement durable *
    1.1 Méthodologie *
    1.1.1 Organisation de la recherche *
    1.1.2 Formulation des requêtes *
    1.1.3 Identification des domaines *
    1.1.4 Appréciation des résultats de recherche *
    1.2 Représentation de la francophonie *
    1.2.1 Représentation de la France au sein de la francophonie *
    1.2.2 Le profil de la francophonie *
    2 Le paysage français de l'Internet Environnemental *
    2.1 Identification des serveurs *
    2.1.1 La notion de serveur *
    2.1.2 Définition retenue pour l'étude *
    2.2 Les différents services offerts *
    2.2.1 Les sources d'information *
    2.2.2 Les cibles de l'information *
    2.2.3 Les types d'informations *
    2.2.4 Les types de diffusion *
    2.3 Répartition des serveurs par domaines *
    2.3.1 Définition des domaines *
    2.3.2 Poids du secteur public et représentation de la recherche *
    2.3.3 L'information environnementale française *
    3 Un paysage encore jeune *
    4 Conclusion *
    5 Des sites remarquables *
    5.1 ENDA tiers-monde Sénégal (serveur bilingue) *
    5.1.1 Présentation *
    5.1.2 Information disponible sur le serveur *
    5.1.3 La documentation en ligne *
    5.1.4 Méta-informations *
    5.2 Institut de l'Energie et de l'Environnement de la Francophonie (IEPF) (serveur francophone) *
    5.2.1 Présentation *
    5.2.2 Structure du serveur *
    5.2.3 Intérêt de ce serveur *
    5.3 Programme des Nations Unies pour l'Environnement (marginalement francophone) *
    5.3.1 Présentation *
    5.3.2 Structure du service *
    5.3.3 Les services particuliers *
    5.3.4 Intérêt et critique de ce service *
    5.4 l'Organisation de Coopération et de Développement Economiques (OCDE) (partiellement francophone) *
    5.4.1 Présentation *
    5.4.2 Structure du serveur *
    5.4.3 Intérêt de ce serveur *
    5.5 European Environment Agency : Putting Information to Work (anglophone) *
    5.5.1 Présentation de l'organisme *
    5.5.2 Structure du serveur *
    5.5.3 Intérêt de ce serveur *
    5.6 Institut International du Développement Durable (IIDD) Winnipeg Canada (très marginalement francophone) *
    5.6.1 Présentation *
    5.6.2 Structure du serveur *
    5.6.3 Intérêt de ce serveur *
    5.7 Le Système Global pour le Développement Durable (GSSD du MIT Boston USA (anglophone) *
    5.7.1 Présentation *
    5.7.2 Structure du serveur *
    5.7.3 Intérêt de ce serveur *
    5.8 REDDA (Réseau pour l'Environnement et le Développement Durable en Afrique) (Bilingue) *

    Partie 3 : Une communauté de travail des sites Internet en langue française *
    1 Préambule *
    2 Coordination et avancement des débats *
    2.1 Echanges et communication *
    2.2 Fonctionnement des listes *
    2.3 Bilan intermédiaire *
    2.4 Propositions et actions communes *
    3 La charte de qualité *
    4 Le statut du collectif *

    Partie 4 : Identification de projets nationaux et internationaux *
    1 Inventaire permanent de l'éducation à l'environnement sur Internet *
    2 Le projet de serveur Internet Educ-envir.com *
    3 Un site Internet pour l'Education à l'Environnement *
    4 Projet collectif national d'un outil de navigation (DDEFI) *
    5 Projet Internet au service des acteurs du développement durable *
    6 Projet de site Web d'information de L'Observatoire Mont Blanc - Léman du développement durable *
    7 Projet Horizon local d'animation des associations et coopération nord sud *
    8 Projet REseau de Liaison et d'échange de l'information environnementale francophone *
    9 AUPELF UREF : Université Virtuelle Francophone du Développement Durable *
    10 projet de CD ROM *
    11 Projet " Picture " information pour les PME *
    12 Site Internet D'HELIO INTERNATIONAL *
    13 Projets "Prim.net" et "Site sur l'information préventive des populations sur les risques majeurs" *
    14 Récapitulatif des projets supportés par Agora 21 *

    Conclusion *
     

Table des illustrations
     
    Figure 1 : Sources et cibles d'information dans les chapitres 1 à 22 de l'Agenda 21 *
    Figure 2 : Statut de l'information dans l'Agenda 217 *
    Figure 3 : Poids de la francophonie dans l'Internet environnemental *
    Figure 4 : Poids de la France dans l'Internet environnemental francophone *
    Figure 5 : Répartition des 300 ères réponses de Webcrawler *
    Figure 6 : Répartition des réponses données par Altavista *
    Figure 7 : Répartition des réponses données par Altavista et Webcrawler sur la problématique du développement durable *
    Figure 8 : Structure de l'Internet environnemental français *
    Figure 9 : Le poids du secteur public *
    Figure 10 : répartition des serveurs issus d'établissements publics *
    Tableau 1 : les types d'informations diffusés par les acteurs français *
    Tableau 2 : les types de métainformations diffusés par les acteurs français *
    Tableau 3 :Représentation du français au sein des serveurs du PNUE (Altavista) *
    Figure 11 : Représentation du français au sein des serveurs d'organismes internatinaux *
    Figure 12 : Structure de l'interface graphique du GSSD (traduction ENSM-SE) *
    Tableau 4 : les projet développés par Agora 21 *
Annexes
     
    1 Résultats des enquêtes sur Internet *
    2 Liste des sites recensés *
    3 Les listes de diffusion *
    4 Charte pour l'information et le développement durable *
    5 Cahier des charges relatif aux points 4 et 5 de la Charte pour l'information et le développement durable *

 

Réalisation Agora 21 : ARMINES, Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint Etienne © 1998.
Webmaster : agora21@emse.fr.
Dernière mise à jour 20/05/1998


     Résumé :
Etude réalisée par l'équipe Agora21 pour cerner l'Internet environnemental francophone.
"La promotion de l'Environnement et du Développement Durable sur Internet en français"
    Mots clefs :
développement durable, Environnement, Francophonie, Internet

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